Dans le cadre du Projet de renforcement des capacités pédagogiques et de gouvernance de qualité de son personnel académique et administratif, l’Université Évangélique en Afrique (UEA/Bukavu) a accueilli, ce lundi 16 juin 2025, une nouvelle phase de la Formation sur la pédagogie universitaire axée sur le système LMD et gouvernance académique, animée par une équipe d’experts du Centre de Recherche en Didactique Universitaire (CRDU) de l’ULPGL/Goma. Cette activité a bénéficié de l’appui précieux de Pain pour le Monde — Brot für die Welt —, à qui l’UEA adresse ses sincères remerciements pour son engagement constant en faveur du développement des compétences dans l’enseignement supérieur.
La journée a débuté par un moment de prière et de méditation conduit par le Rév. RODRIGUE BUCHAKUZI, suivi du mot d’ouverture de la Rectrice, Professeure NGONGO KILONGO FATUMA, qui a salué l’engagement des formateurs et a souligné l’importance d’une pédagogie de qualité au sein de l’UEA.
Les travaux ont ensuite été introduits par un module sur l’environnement d’apprentissage, où les formateurs – Prof. KAVIRA KAMUNDU SEMERITA, ROGER BINZAKA et BUTOA BALINGENE, tous de la Faculté de Psychologie de l’ULPGL – ont amené les participants à réfléchir sur l’impact du comportement de l’enseignant sur les apprentissages, ainsi que sur les défis liés à la gestion académique et administrative dans le contexte spécifique de l’UEA.
A suivi l’introduction sur les défis académiques et administratifs à l’UEA en cette période marquée par l’arrimage au Système LMD. Et enfin, la grande thématique de la journée a porté sur la conception et la révision des cours. Les échanges ont permis aux enseignants de mieux cerner les enjeux de la planification pédagogique, notamment la définition claire des objectifs d’apprentissage, la structuration des contenus, et l’adaptation des méthodes d’enseignement aux réalités du terrain.
Cette première journée a été marquée par des échanges constructifs, une introspection critique des pratiques pédagogiques, et un engagement renouvelé des enseignants à améliorer l’environnement d’apprentissage des étudiants à l’UEA.

















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